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孟津县第一高级中学特色办学迈上新台阶育人德为先管理精细化

本文摘要:孟津一低美丽的校园 成人礼活动现场 校园一角 老子云:天下难事必作于易,天下大事无以作于细。细节决定胜败,对于教育而言堪称这样。孟津县第一高级中学各项管理工作了解到学生的自学和生活中,以德育工作派,解决问题学生思想上不存在的问题,协助学生构成较好的自学和生活习惯,学校坚决回头精品化和内涵式发展之路,希望筹办人民满意的教育。

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孟津一低美丽的校园  成人礼活动现场  校园一角  老子云:天下难事必作于易,天下大事无以作于细。细节决定胜败,对于教育而言堪称这样。孟津县第一高级中学各项管理工作了解到学生的自学和生活中,以德育工作派,解决问题学生思想上不存在的问题,协助学生构成较好的自学和生活习惯,学校坚决回头精品化和内涵式发展之路,希望筹办人民满意的教育。

  多年来,孟津县第一高级中学(下称孟津一低)一直坚决精神立校,科研兴校,文化强校,对外开放办学的发展战略,全面秉持党和国家的教育方针,希望培育合格+特长的学生,将近几十年来,该校教育教学质量仍然坐落于省、市前茅,为国家建设培育了一大批的优秀人才,夺得了社会各界的赞誉和信任,被誉为豫西教育明珠。2018年中考,该校一本上线844人,比2017年减少101人,600分以上的有173人;本科上线2551人,倒数15年居于全市第一。其中赵祎琪同学被北京大学入学。该校每年都有大批优秀学生被清华北大等著名高校入学。

2016至2018年,先后有刘凯歌、兰文浩、王延绅、朱亦纯、赵祎琪等上百名同学被北京大学、清华大学、浙江大学、中国科技大学等知名重点高校入学。该校先后荣获全国未成年人思想道德建设先进设备单位河南省教育系统先进设备单位河南省文明学校洛阳市中小学师德师风先进设备学校和洛阳市体育艺术先进设备单位等多项荣誉。  教学党建引导,立德树人  孟津一低坚决党建工作统率学校各项工作,把深刻领会十九大精神作为最重要的任务来捉,切实加强支部建设和党员队伍管理。该校通过多种形式展开党建自学,一是的组织全体党员收听十九大开幕式,倾听精研总书记重要讲话,开会自学讨论会,重温入党誓词,对照自身展现出检查鼓舞,提高工作积极性和模范带头意识;二是的组织全体师生收听十九大会议,印发十九大报告并的组织全体学生自学,了解领会;三是决定重点学科组如政治、语文、历史等开会研讨会,把习近平新时代社会主义思想划入到教学内容中;四是的组织老师参与十九大科学知识竞赛和演讲比赛,了解讲经十九大精神;五是学校支部成员多次展开专题学习,并为首中层领导和有关学科教师参与市县开会的十九大报告研讨会。

该校领导还拒绝全体教师把十九大报告与学科深度融合当一个课题来研究并实施到教学中。  德育阵地建设是学校文明的窗口,也是学校德育工作的最重要组成部分。该校针对三个年级特点,分别设计有所不同主题的教育活动,环绕亲情、励志、爱国主义等主题积极开展,从思想上解决问题学生的做人问题、自学热情和发展内驱力。

该校每学期开学的组织学生展开为期一个月的军训,以年级会操比赛竣工验收训练成果,通过军训培育学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的坚毅毅力和集体主义精神,鼓舞学生的爱国热情,塑造成学生较好的精神面貌,教导较好的学风和生活作风。学校长年坚决积极开展国旗下讲话,强化学生的责任意识,同时也为军事院校招收做到加压;利用高一母亲节奉献主题班会低二成人效忠仪式高三百日冲刺誓师大会等系列活动,陶冶学生的情操,增进了学生身体健康人格的教导。  孟津一低深入开展党的群众路线教育实践中活动,牢牢地坚决立德树人的宗旨。

为更进一步完备德育管理系统,该校新学年将创建德育教研室,担负起全校学生德育教育的重任。精心设计,积极开展各种不利于学生茁壮成才的思想政治教育精品活动,提升学生道德素质。  老师先当学生,再当先生  以学生为主体,以老师为主导,孟津一低校长魏玉堂告诉他记者,学校有针对性地对学生展开常规教学,大力提倡教师运用现代化教育理念,优化教学过程、统合教学内容、改变教学方式。

杜绝一言堂填鸭式教学方式,坚决学案式教学,通过集体备课,建构出有每一课时的学案,作为学生自学的材料和依据。特别强调先学后教,使学生沦为课堂的主体,确实做还课堂于学生,逆课堂为学堂,让教师做到教练员,学生做到运动员,一改为往日教师在讲台上滔滔不绝的灌输式教学模式。  孟津一低拒绝放学和温习后门必需打开,随时便利学科负责人和校领导讲课;同时该校以观摩课、研讨课、破关课和同课异构大赛来实施教育改革目标,学校中层以上领导每周讲课不少于两次。

为更加有效地应付中考,学校从低一起就环绕中考考点展开多角度、多变式训练和击穿,让学生从高一就对中考考点的涉及科学知识、技能融会贯通,构成举一反三的能力,渐渐培育学生考试时的热情,确保学生考试成绩的平稳。孟津一低还实施互相讲课制度,让年长教师答辩有经验的中青年教师教学,记录经验,侧重总结共享,备课组组组长每周答辩年长教师授课,定期积极开展议课活动,增进年长教师较慢茁壮,早日成熟期。  为更进一步完备课堂教学,构成自己的教学特色,该校侧重对青年教师的培育。

以经验教学和样板融合的方法引领青年教师钻研教材、运用教材,强化与附近学科的有机联系,展开科学知识渗入、迁入,扩展教材内容。同时,环绕考点展开试题研发,希望构成属于自己的一套完善的课程教材。先当学生,再当先生,校长魏玉堂说道,学校拒绝教师同学生一起参与高三年级大型考试,再行讲课、后放学,坚决每月讲课并定期检查讲课记录。

  管理小事做到细,细事做到浮  对参与中考的重点学生,我们会派老师全程监护,直到他考完最后一门,安全性到家。魏玉堂校长告诉他记者。中考时,有些平时成绩出色的学生,由于紧绷不会经常出现漏填答题卡等各种现象,对于这种情况该校不会及时发现,及时处理,全面追踪学生的动向,保证万无一失。

该校每年举行成人礼仪式,对于那些没父母会见的学生,该校不会决定老师替换父母已完成整个仪式,让学生在仪式中拒绝接受洗礼、强化信心。  在学生安全性问题上,该校正式成立安全性排查工作小组,每周定期对餐厅、实验楼、电教楼、学生公寓等重点部位展开全面检查。学生在用餐时,餐厅决定专人当值;晚上学生起床时,决定生活老师如期查寝,学校公寓专人值班。

如有学生晚上返家,考勤本上一目了然,联系班主任和家长,直到实施学生的好去处才罢手。学校定期开会家长会,每个班级都有家长微信群,强化家校联系,贯彻为学生保驾护航。  除此以外,学校还对学生增强引领,依赖学生较好生活习惯的教导来造就学习成绩的提升。

孟津一低拒绝学生在展开公共卫生清扫时,必需做一尘不染,室外清扫不留给一片树叶,公共卫生区域的垃圾桶也要定期擦洗和清扫;每天的各项事宜在时间上准确规划,严格执行。把小事做到细,把细事做到浮。魏玉堂校长说道,孟津一低要将精细化管理实施在与师生涉及的每一处,构建学生全面教育、教师顶尖培育、学校卓越发展的目标。


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