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滔河乡中萌芽生物学社周六社团活动缩影

本文摘要:兴趣是最差的老师,融合我校大力支持积极开展社团活动,兴起生物学社积极开展了活动。社团活动的积极开展,充分发挥了学生自己的爱好和个性特长,从而超过培育创意实践中人才和构建人的全面发展的目的。 一方面,我们不仅能融合课本科学知识更进一步消化课堂所学科学知识,而且对课堂教学内容给以补足和沿袭,加剧了学生对抽象化科学知识了解;另一方面,融合课外科学知识,获取实践中机会,为社员作好了自学磨练的机会,营造较好的自学环境。

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兴趣是最差的老师,融合我校大力支持积极开展社团活动,兴起生物学社积极开展了活动。社团活动的积极开展,充分发挥了学生自己的爱好和个性特长,从而超过培育创意实践中人才和构建人的全面发展的目的。

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一方面,我们不仅能融合课本科学知识更进一步消化课堂所学科学知识,而且对课堂教学内容给以补足和沿袭,加剧了学生对抽象化科学知识了解;另一方面,融合课外科学知识,获取实践中机会,为社员作好了自学磨练的机会,营造较好的自学环境。  看,社团刘老师正在为学生介绍显微镜的结构,每位社员也严肃的看著书本。在严肃读过课本之后,小社员们开始实践中操作者啦!  这两位小社员正在调试显微镜,专心的样子多主将呀!社员们感叹热情高涨,为了更佳的自学是用显微镜,都车站了一起。


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